Role Play: Peningkatan Kepercayaan Diri melalui Konseling Kelompok
Judul: Role Play: Peningkatan Kepercayaan Diri melalui Konseling Kelompok
Penulis: Slamet Windarto, S.Pd
Ketebalan: 65 halaman
Harga: —
ISBN: dalam proses
Sinopsis:
Guru sebagai ujung tombak pendidikan mengambil peran strategis untuk membantu siswa memiliki sikap dan nilai positif. Salah satu sikap positif yang diperlukan seseorang untuk mampu mengembangkan potensinya dengan baik adalah kepercayaan diri. Siswa yang memiliki kepercayaan diri yang baik akan mudah bersosialisasi dengan baik dan lancar dalam memperoleh pemahaman tentang ilmu pengetahuan yang diberikan dalam sekolah.
Ketidakpercayaan diri seringkali menjadi satu masalah yang sangat merisaukan bagi siswa dan jika dibiarkan akan menghambat perkembangan jiwanya.
Hal ini sudah tentu akan menghambat proses belajar siswa dalam mencapai hasil belajar yang optimal.
Untuk itu perlu diberikan layanan yang dapat mengakomodir kepentingan sejumlah siswa secara bersama-sama. Salah satu layanan yang dapat mengakomodir yaitu layanan konseling kelompok, karena dapat memberikan kesempatan pada masing- masing anggota kelompok untuk memanfaatkan berbagai informasi, tanggapan dan reaksi timbal balik dalam menyelesaikan masalah.
Melalui bermain peran (role playing) siswa berlatih untuk mengekspresikan keyakinan diri, sikap positif dan memanfaatkan kelebihannya yang pada akhirnya dapat membantu terbentuknya kepercayaan diri.