Window Shopping Peningkatan Pemahaman Kelanjutan Studi
Judul: Window Shopping Peningkatan Pemahaman Kelanjutan Studi
Penulis: Listina Meidiani, S.Pd.
Editor: Dra. Lestari Purbaningsih
Ketebalan: V+50
Harga: –
ISBN: Dalam Proses
Sinopsis:
Keberadaan guru Bimbingan dan Konseling di sekolah adalah untuk membantu peserta didik dalam mengembangkan diri secara optimal. Salah satu tugas perkembangan peserta didik Sekolah Menengah Pertama (SMP) yang harus dicapai adalah peserta didik memiliki wawasan dan kesiapan karir. Buku ini merupakan upaya untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang kelanjutan studi dan meningkatkan kematangan perencanaan karir pada siswa kelas SMP.
Penggunaan model pembelajaran social kooperatif window shopping dipilih karena mampu memfasilitasi dinamika peserta didik untuk saling aktif berbagi informasi tentang aneka macam sekolah lanjutan. Pembelajaran berdeferensiasi dalam model window shopping ini mampu memfasilitasi karakter peserta didik yang memiliki ragam gaya belajar. Melalui sintaks yang ada para peserta didik belajar secara intensif dalam kelompok-kelompok kecil yang beranggotakan 4-5 orang, Setiap kelompok menuangkan hasil eksplorasi sekolah lanjutan dalam media presentasi, selanjutnya masing-masing kelompok “berbelanja ilmu” pada kelompok yang lain. “penjaga toko” menjelaskan tentang “dagangan ilmu” yang dijual. Sepulang berbelanja para peserta didik menyampaikan pada anggota kelompoknya sehingga semua peserta didik menguasai seluruh materi yang dipelajari.
Antusiasme peserta didik dalam belajar meningkat sehingga pemahaman tentang sekolah lanjutan semakin baik. Kematangan perencanaan karir ditandai dengan kemampuan siswa memilih kelanjutan studi dikarenakan semakin paham tentang seluk beluk sekolah yang dicita-citakan.
